Deskripsi Materi

1. Paradigma Pembelajaran Mendalam

Materi ini membahas perubahan paradigma dari pembelajaran tradisional menuju pembelajaran mendalam yang menekankan pemahaman bermakna, kontekstual, serta penguatan kompetensi abad 21. Guru diajak memahami peran sebagai fasilitator dalam menghadirkan pengalaman belajar yang berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan.

2. Konsep Inovasi Eksplorasi Berbasis Realita (EBR)

Peserta dikenalkan pada filosofi, prinsip, dan karakteristik model EBR yang menghubungkan pembelajaran dengan realitas kehidupan siswa. Dibahas juga perbedaan dan keunggulan EBR dibanding model pembelajaran lain.

3. Merancang Pembelajaran dengan EBR

Materi ini menekankan langkah-langkah merancang pembelajaran dengan pendekatan EBR, mulai dari penentuan tujuan, penyusunan alur eksplorasi (observasi, refleksi, aplikasi, kreasi), hingga integrasi literasi, numerasi, dan P5.

4. Workshop Penyusunan RPP/Modul Ajar Berbasis EBR

Peserta secara berkelompok menyusun perangkat ajar berbasis EBR. Fokus pada penyusunan tujuan pembelajaran, kegiatan inti, asesmen formatif, dan penilaian autentik.

5. Strategi Penilaian dan Asesmen dalam EBR

Peserta dilatih menyusun instrumen penilaian yang sesuai dengan pendekatan EBR, seperti rubrik penilaian, portofolio, dan asesmen autentik yang menilai keterampilan nyata siswa.